学前教育是终身教育的开端，是基础教育的先导，是国家教育体系中不可或缺的重要一环，在儿童启蒙成长过程中有着极其重要的作用。特别在人才竞争日益白热化的今天，家长"不要让孩子输在起跑线上"的理念，幼教领域供不应求的矛盾日益凸显，幼教资源难以满足人们的需求。我市认真贯彻落实国家、省有关学前教育改革发展相关规定，为促进学前教育健康发展作了积极的努力。但是我市学前教育总体滞后于教育发展的基本格局仍没有根本改变，学前教育仍是我市教育工作中的薄弱环节，主要体现在：一是规划滞后，城乡网点布局不合理、学前教育资源不足、发展整体不平衡、入园难与入园贵矛盾突出。二是职责不清，学前教育尚未完全形成教育部门主管、相关部门分工负责的工作机制和监管机制。三是公共财政对学前教育的投入不足，处于低水平，有部分幼儿园办园条件简陋，教学设施、周边环境不达标，难以适应发展需求。

　　针对上述问题建议：

　　1、各级政府及教育部门要高度重视，并落实发展学前教育的责任。把学前教育作为继“普九”之后教育发展的重点，落实各级政府及相关部门的责任。坚持采取政府主导、社会参与、公办民办并举的方法，加大对农村公办闲置学校的利用和民办幼儿园的扶持力度，提高办园的数量与质量，解决好入园难问题。

　　2、学前教育要纳入社会经济发展总体规划，按科学合理布局要求、精心设置网点，做到城乡统筹发展。教育行政部门要进一步规范办园标准，对符合办园条件的要统一归口管理，对不符合办园标准的要清理整改，对整改不合格的要坚决取缔。要建立动态管理长效机制，杜绝无序办园状况。

　　3、公共财政要增加学前教育的投入，改善幼教事业低水平状况，同时要规范学前教育收费标准，严格执行国家三部委即将下发的《幼儿园收费管理暂行办法》，并杜绝以任何名义收取赞助费和搭车收费的现象，解决入园贵问题。

　　4、切实抓好学前教育队伍建设，提升教育、教学的整体水平，建立新的幼教队伍编制标准并落实好其待遇，探索创新学前教育模式，着力解决好优质学前教育资源短缺的现象。